創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的必備條件
培訓(xùn)伊始，吳總對(duì)魯教授到來表示熱烈歡迎，對(duì)于SAP在專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威性表示尊重與信任，并強(qiáng)調(diào)環(huán)亞正在調(diào)整步伐，適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的變革，逐步將創(chuàng)新思維融入環(huán)亞企業(yè)基因，植入全體環(huán)亞人的工作理念。
創(chuàng)新思維主題背景之全渠道管理
魯教授組織全體學(xué)員按“職能平衡”原則劃分為四個(gè)討論組，在“全渠道管理”的大主題下，分別以“如何做好促銷有效性管理”、“如何做好新產(chǎn)品研發(fā)”、“如何進(jìn)行全渠道管理”、“如何做好品牌推廣”四個(gè)子主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，通過團(tuán)隊(duì)合作及各類趣味互動(dòng)游戲，最終得出主題結(jié)論。
棉花糖意大利面游戲
規(guī)則化圖像
頭腦風(fēng)暴手繪演繹
凝聚智慧的便利貼墻
今日魯教授與SAP團(tuán)隊(duì)帶來了一次“寓教于樂”的培訓(xùn)，而環(huán)亞從中獲得了創(chuàng)新思維模式訓(xùn)練的啟發(fā)，即人人都有創(chuàng)新思維，集團(tuán)需要將創(chuàng)新的流程、工具、方法整理與運(yùn)用至日常工作。人的腦力可以馳騁的疆域沒有界限，但訓(xùn)練思維的方式方法卻可以找尋與借鑒，系統(tǒng)化訓(xùn)練創(chuàng)新思維將更有利于為環(huán)亞集團(tuán)挖掘人才、培養(yǎng)人才、提高全員工作效率。
